【摘 要】
:
<正> “传授知识,培养能力,发展智力”在语文教学界已成为一句颇有感召力的口号,正是这三句话12个字把诸如“语文能力”内涵特质到底是什么,语文知识与语文能力间的本质联系
【出 处】
:
西南师范大学学报(人文社会科学版)
论文部分内容阅读
<正> “传授知识,培养能力,发展智力”在语文教学界已成为一句颇有感召力的口号,正是这三句话12个字把诸如“语文能力”内涵特质到底是什么,语文知识与语文能力间的本质联系及转化心理过程,语文能力与智力间的本质关系及语文知识、能力、智力在语文教学中的地位等问题,推到前台,要求予以理论回答.本文试对上述相关问题进行一些探索.
其他文献
新中国成立70年以来,特别是改革开放以来,我国社会对职业技能培训重要性的认识不断深入,国家陆续出台和实施一系列法律、法规和政策措施,支持和鼓励劳动者参与职业培训。2019
<正> 其一是读书。读书在于悟道、明志、修身。大千世界,书海无涯,人穷其一生,也难以阅读全部的书籍,更何况在林林总总的书籍中,既有励志、向上的精华,也有颓废的糟粕。笔者
本文考察“属、付嘱、嘱付、分付、交代”等嘱咐类动词的产生过程,这些动词在不同时代从表示物理行为演变为表示言语行为。汉语史上反复出现的这种词义演变是导管隐喻、重新
目的:探讨联合吸入噻托溴铵和沙美特罗/氟替卡松对老年支气管哮喘患者肺通气功能的影响。方法:将本院呼吸内科100例确诊为支气管哮喘的患者随机分为吸入噻托溴铵和沙美特罗/
介绍了环保型Emralon330(简称L330)涂料研制过程中配方的确定,涂料性能的检测结果。讨论了其经济指标和社会效益及应用的领域。
农村中小学的音乐教育问题是近些年教育界关注的一个热点话题,也是教育生态链中的薄弱环节,主要表现在城乡音乐教育发展的不平衡性。从生态学的角度来看,制约农村中小学音乐教育生态系统发展的主要因素有:首先,农村中小学的音乐教师短缺,授课方式单一且教学观念守旧,不能很好的激发起学生对音乐课的兴趣。其次,使用的教材不符合学情,对于农村中小学的学生来说课本内容偏难不易理解。也给教师的备课带来了一定的压力。再次,
刘知几《史通》是一部史学名著 ,也是我国第一部具有系统小说观念的学术著作。他以史学叙事原则规范小说、否定小说的独立文体地位 ,却在事实上促进了小说理论的发展。他将“
2008年12月-2009年5月,在集安市渭源水库—吉林省水产科学研究院标准化网箱养殖基地,进行了网箱养殖框鳞镜鲤成鱼越冬试验。试验用两只网箱,分别为规格12m×6m×4m、
香港海岸带红树林是香港植被中一个重要类型。它的组成种类尚丰富,类型也多样,也是我国红树林分布的一个重要地段。它对香港的海岸生态环境保护、生态旅游、科学研究和教学等均
目的探讨手术部位感染的危险因素及其护理对策。方法对我院收治的各类手术患者6791例患者的临床资料进行回顾性分析。结果 6791里患者发生手术部位感染率为0.47%,患者年龄、