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目的：探索循证医学在内科临床教学所起的作用，使医学生养成良好的学习习惯，使其医疗实习行为得以规范和完善，用循证医学的方法探索研究，用循证医学理念培养临床医学生，使其掌握把理论知识与临床实践有机结合的技能和方法，积极有效地查寻和应用相应的研究成果，使临床医学生改善临床思维习惯。方法：将笔者所在学校毕业的128名学生分为试验组和对照组，各64名，开展循证医学理念实际运用。结果：试验组在病历书写、病例分析、基础知识和实践操作等方面都优于对照组，在内科临床教学中值得推广，结论：循证医学改变了传统的l临床教学模式，