【摘 要】
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信息技术与数学课程的整合已成为新课程改革的重要趋势。交互式电子白板作为一种新型的现代教育技术,在数学课堂教学中发挥着越来越重要的作用。由于小学生的思维具有直观性
【机 构】
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广东省广州市天河区龙洞小学; 广东省广州市天河区教育局教研室;
【基金项目】
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广州市教育科学“十二五”规划课题“小学数学‘图形与几何’教学的技术融入策略研究”(2013B190)的研究成果
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信息技术与数学课程的整合已成为新课程改革的重要趋势。交互式电子白板作为一种新型的现代教育技术,在数学课堂教学中发挥着越来越重要的作用。由于小学生的思维具有直观性、形象性的特点,利用交互式电子白板辅助"图形与几何"的教学更加符合小学生的心理特征,可实现易混概念对比练,关联概念变式练,重要概念实时反馈。相比传统教学它具有明显的优势,对帮助学生顺利完成从形象—表象—抽象的几何概念认知过程、培养学生的空间观念、发展学生思维具有重要意义。
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