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采用文本研究和调查访谈研究两种方法对现行高中化学课程的设置结构、实施现状及主要内容进行了调查,并分析了现行高考模式对大学化学学习的影响以及高中化学与大学化学教学的衔接情况。
高中化学与大学化学知识衔接的研究
【摘 要】
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采用文本研究和调查访谈研究两种方法对现行高中化学课程的设置结构、实施现状及主要内容进行了调查,并分析了现行高考模式对大学化学学习的影响以及高中化学与大学化学教学
【机 构】
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华东师范大学化学系
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
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2014年01期
【基金项目】
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中国科学院学部咨询评议项目——我国高等化学教育问题及对策
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