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为适应新形势下人才培养的目标,克服目前考核方式的弊端,本文以学习成效为导向,对《离散数学》课程考核方式进行了一定的研究,建议采用两分钟试卷、自主出卷、申请面试答辩等形式的考核方式,使知识教育与能力教育并重,实现以充分调动学生积极性为重点的最终目标。
以学习成效为导向的课程考核方式改革实践
【摘 要】
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为适应新形势下人才培养的目标,克服目前考核方式的弊端,本文以学习成效为导向,对《离散数学》课程考核方式进行了一定的研究,建议采用两分钟试卷、自主出卷、申请面试答辩等
【机 构】
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解放军信息工程大学理学院,河南工业大学信息科学与工程学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2015年06期
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