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研究以移情和后果认知为训练内容,运用个体心理咨询、团体心理咨询等教育干预手段对有欺负行为的18名儿童进行了为期3个月的教育干预。结果表明:综合性的教育干预能够有效地减少儿童的欺负行为。
移情与后果认知训练对儿童欺负行为影响的实验研究
【摘 要】
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研究以移情和后果认知为训练内容,运用个体心理咨询、团体心理咨询等教育干预手段对有欺负行为的18名儿童进行了为期3个月的教育干预。结果表明:综合性的教育干预能够有效地
【机 构】
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乐山师范学院教育系,西南师范大学教育科学学院
【出 处】
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心理发展与教育
【发表日期】
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2005年02期
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