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本文以一堂公开课为例,通过立足文本抓主线、环环相扣巧构思、取舍有道品语言和润物无声正引导四个方面,对高中英语阅读课的有效教学进行了阐述。
例谈高中英语阅读课的有效教学
【摘 要】
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本文以一堂公开课为例,通过立足文本抓主线、环环相扣巧构思、取舍有道品语言和润物无声正引导四个方面,对高中英语阅读课的有效教学进行了阐述。
【机 构】
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浙江省桐乡第二中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年07期
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