【摘 要】
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体育一词不仅指身体锻炼的活动,有时也指锻炼的结果.教学具有体育性,意指非体育课程的教学内在地具有影响学生身体与心理发展的功能.良好的教学能够促进学生的身体和心理健康
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体育一词不仅指身体锻炼的活动,有时也指锻炼的结果.教学具有体育性,意指非体育课程的教学内在地具有影响学生身体与心理发展的功能.良好的教学能够促进学生的身体和心理健康,而不良的教学对学生的身体和心理具有负面的影响.教学的体育性既有教育学、心理学、脑科学依据,也有教学工作的实际依据.教学的体育性具有自身的特点.提出教育的体育性,反映出教学具有智育、德育之外的新的功能,教学具有体育性的新观点既有理论价值,也有现实意义.
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