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学生究竟喜欢什么样的老师？喜欢听什么样的老师上课？通过问卷调查得知,无论是高年级学生还是低年级学生,普遍认同的是如下几条标准：尊重和理解学生,不伤害学生自尊心;不偏不向,平等待人,办事公道;守信用;
浸润在“无错”的芬芳与光泽中——谈低年级和谐课堂氛围的营造
【摘 要】
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学生究竟喜欢什么样的老师？喜欢听什么样的老师上课？通过问卷调查得知,无论是高年级学生还是低年级学生,普遍认同的是如下几条标准：尊重和理解学生,不伤害学生自尊心;不偏不向,
【机 构】
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江苏金坛市水北小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年4期
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期刊
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