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本文针对云南省农村中小学现代远程教育工程中的资源建设和应用进行调查，应用Siemens的连接主义理论，提出农村中小学的学习应该从教室为中心的学习延伸到以连接为基础，网络创建的广阔空间中，引入远程网络学校，提高农村中小学教育水平，加快缩短城市农村教育差距。
探析云南省农村中小学远程教育资源建设与利用
【摘 要】
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本文针对云南省农村中小学现代远程教育工程中的资源建设和应用进行调查，应用Siemens的连接主义理论，提出农村中小学的学习应该从教室为中心的学习延伸到以连接为基础，网络创建
【机 构】
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楚雄师范学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2012年13期
【基金项目】
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云南省教育科学规划课题“云南省农村中小学现代远程教育资源研究”,项目编号：GY11032.
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