目的缪勒-莱尔错觉(Müller-Lyer illusion)是一种视错觉,即一条水平线段两端加上向外的箭头(fins-out),那么它看起来要比带有向内箭头(fins-in)的线段长些。本研究的目的是比较练习和有关知识对缪勒-莱尔错觉受试者感知精确度的不同影响。方法受试者为事先对缪勒-莱尔错觉不了解的大学生(共108人,其中对照组20人),他们被要求在缪勒-莱尔模型中调整一条可移动线段的长度,使其与另一条线段的长度相同。受试者要接受缪勒-莱尔递增测试和递减测试。测试共分三个阶段,每阶段20次(10次递增测试,10次递减测试)。在第三阶段测试开始前,实验组学习了缪勒-莱尔错觉的有关知识。结果在实验组中,第三阶段测试的偏差明显小于前两阶段。结论了解视错觉机制的有关知识对于帮助人们纠正视错觉很重要。