【摘 要】
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教师的专业发展成为高校教师教育研究的趋势，黑龙江省高校体育教师在专业发展方面取得了一定的成绩，但也存在不少问题：体育教师对专业化发展内涵认识不全面，专业发展意识不强、知
【机 构】
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齐齐哈尔大学体育学院,齐齐哈尔医学院体育部
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教师的专业发展成为高校教师教育研究的趋势，黑龙江省高校体育教师在专业发展方面取得了一定的成绩，但也存在不少问题：体育教师对专业化发展内涵认识不全面，专业发展意识不强、知识陈旧、专业发展研究不足，评价机制与培训机制不完善等。基于以上问题，文章通过阐述高校体育教师专业发展的内涵，分析黑龙江省高校体育教师专业发展现状，从构建高校体育教师专业发展阶段目标、评价机制、培训机制等方面探索黑龙江省高校体育教师专业发展体系的构建，旨在加强高校体育教师专业发展意识，培育出一大批高素质的体育教师队伍。
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