美育产生于人类社会实践活动,与人类发展密切相关,直接关系美育主体的自我发展。在大学教育中开展美育可以提高大学生的精神境界、审美能力、创造能力等,全面提升大学生综合素质。美育工作是大学教育体系的重要部分,是增强综合素质的重要途径。美育经历了漫长的历史,尤其在古代盛行,甚至成为帝王推崇的管理政策,以实施"美政"、培养"美人"作为重要文化。但随着经济建设力度的加强,美育的发展受到了严重的阻碍,现代教育体系中不同程度地忽视了美育的重要作用,大学生美育成为高校教育的薄弱环节。切实掌握大学生美育实际情况,认清大学生美育发展困境,探讨美育改革有效策略具有重要意义。学生核心素养培育研究引起社会广泛关注,对学生的人生发展具有重要意义。随着国际对STEAM人才的迫切需求,美国STEAM教育兴起,我国教育界亦开始探索STEAM教育理念的应用。STEAM教育理念在大学生美育中对增强学生人文素养,强化问题解决能力等方面具有积极意义。