【摘 要】
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本文以质量守恒定律这个课题,通过多种情境的设计,让学生在与同学、与教师的交流中获取对化学的最深感受,帮助学生理解质量守恒定律。充分显露自己的潜能,表现出有能力取得学
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本文以质量守恒定律这个课题,通过多种情境的设计,让学生在与同学、与教师的交流中获取对化学的最深感受,帮助学生理解质量守恒定律。充分显露自己的潜能,表现出有能力取得学业上的成功,在学习中提升自我效能感。
In this paper, the subject of the law of conservation of mass, through a variety of contextual design, allows students to gain the deepest feelings about chemistry by communicating with their classmates and teachers so as to help students understand the law of conservation of mass. Fully reveal their potential, demonstrated the ability to achieve academic success, enhance self-efficacy in learning.
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