杰克是个“坏孩子”，起码，他觉得妈妈和同学们是这样认为的。
　　学习成绩不好，在整個年级也是最后几名，一个考试常常不及格的孩子，还经常跟同学们打架，教育无数回也没有改变，这着实让老师不喜欢。妈妈也经常拿邻居的小朋友跟他比较，你看，希姆又考了一百分。杰克，你不是个好孩子，除了调皮，你还会做什么？
　　有一天，杰克上网的时候，突然跳出一个对话框：“你想成为好孩子吗？”怀着好奇的心情，杰克点击对话框并打开了网站。原来，这是一种新研发的产品，专门帮助家长眼里的“坏孩子”变成好孩子。由于它还在研发过程中，价格不菲，所以通过网络寻找试验者，而杰克则因为时常在网络上发布心情日志而被抽选出来。
　　杰克可不管它有什么副作用，他只想做个好孩子，便立即申请成为了志愿者。当产品寄到手上的时候，杰克不顾妈妈的唠叨，服下了“好孩子药”。
　　真是神奇的药，第二天的语文测验，杰克有如神助，试卷上那些平时觉得困难的问题，突然都变得格外普通，答案在脑海瞬间而生，他奋笔疾书，第一个答完交了卷。当成绩出来的时候，杰克惊呆了——第一名，他连做梦都没有梦到过的满分，老师还第一次表扬了他。
　　成绩单被寄到家里时，妈妈简直不敢相信自己的眼睛，她拿着手中的成绩单看了又看，突然开心得跳了起来，还狠狠地吻了杰克。这让杰克感觉有些陌生，上一次吻，是在几年前了？
　　做好孩子真的很好，妈妈带他去游乐场玩耍，外婆也送上了他一直想要的玩具，邻居阿里大叔还主动邀请他去家里做客。这简直让杰克不敢相信，因为就在几天前，阿里大叔还凶巴巴地叫他“坏小子”呢。
　　“好孩子药”让杰克的一切都变得好起来：数学不再枯燥，体育课上他也能跑长跑了，他还对钢琴、科学有了兴趣……
　　又是一场考试，杰克没有多少顾虑，“好孩子药”让他底气十足。但结果出来的时候，杰克有些惊讶，虽然成绩还是满分，可自己却并非第一名。原来，另一位同学也考出了相同的成绩。
　　最让杰克不解的是，对方在这之前，也是一个“坏孩子”。问了好几次才知道，原来这位同学也找到了“好孩子药”。老师表扬杰克的同时，也表扬了他，这让习惯享受所有荣誉的杰克变得不开心起来。
　　让杰克更郁闷的是，“好孩子药”开始在学校流传开来，越来越多的“坏孩子”都通过服药变成了好孩子。而那些原本成绩还不错的孩子，因为不愿意自己的成绩垫底，也开始服用药物了。
　　当所有孩子的成绩都是一百分的时候，老师不知道该表扬谁，也就麻木了。妈妈认识的其他小朋友，成绩与爱好都同杰克一样，妈妈也不再觉得杰克了不起了。
　　所有的孩子，不睡懒觉，不发脾气，成绩优异，爱好广泛，都变成了好孩子，如同一个模子印刷出来的产品，没有丝毫差别。当没有“坏孩子”的时候，也就再没有“好孩子”了。家长和老师们开始害怕，他们开始怀念那些有点调皮的孩子来。
　　杰克不想再做好孩子了，他把药物扔进了垃圾桶。当新的考试成绩出来后，他成了全班唯一一个不是满分的学生，这让老师刮目相看，在课堂上专门点了他的名，希望他下次不要再这么马虎。虽然这不是什么好事，可老师的话听来不像是严厉的批评，反倒透露着对杰克饱含希望的爱。
　　杰克又开始犯错误了，但妈妈没有再生气，而是鼓励他要改正。上学的时候，他听到妈妈对隔壁的阿姨骄傲地说：“杰克昨晚把碗打破了，真是个调皮的孩子。”
　　所有人都喜欢起杰克来，因为他与众不同，是个“好孩子”。
　　没隔多久，“好孩子”药物公司宣布停产。所有的孩子，又回到了重前——会犯错误的“好孩子”。