论文部分内容阅读
网络教学的推行需要大量的教学资源,而大规模推广应用层次上的网络教学需要建设大型的多媒体资源库.民族高校利用多媒体资源库进行网络教学,可以实现教师网上多媒体备课及上课、学生网上自学及网上进行模拟实验,还可进行多媒体远程教育.
多媒体资源库与网络技术在民族高校教学中的应用探索
【摘 要】
：
网络教学的推行需要大量的教学资源,而大规模推广应用层次上的网络教学需要建设大型的多媒体资源库.民族高校利用多媒体资源库进行网络教学,可以实现教师网上多媒体备课及上
【机 构】
：
中央民族大学计算机科学与技术系
【出 处】
：
民族教育研究
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
【关键词】数学课堂 美育 渗透 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）08A- 0075-01 谈到美育，人们往往会联想到优美的诗歌，动人的舞姿，欢快的节奏，鲜艳的色彩。至于数学中的美育，则一直受到忽视。古希腊数学家普洛克拉斯指出：“哪里有数学，哪里就有美。”小学数学教学虽然重在夯实基础知识、培养基本技能、发展数学思维，但也不可忽视美的渗透与教育。
语文课程标准指出：＂学生是学习和发展的主体＂,＂要充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式＂。然而,在农村小学语文教学实践中,实施探究性学习并未收到理
在对高职商务英语口译教学的现状进行分析的基础上，结合需求分析理论中的社会需求、个人需求及教师专业发展需求，探讨高职商务英语1：7译的教学原则和对策。
直观经验,顾名思义就是借助亲身观察、直接感受而所获得的经验,这种经验是学习者进行学习的重要基础,尤其对于抽象思维还不发达的小学生来说,显得尤为重要。然而在实际教学中
"信息与计算科学"专业是数学、计算机科学、信息工程等广泛学科的交叉,在课程设置上应遵循拓宽口径、打好数学基础、通才教育的原则;在办学上应与国际接轨,注意未来IT行业最