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本文阐述了农科专业实施本科生导师制的具体办法,继而从文化环境、育人机制、成才途径三方面对本科生导师制的成功实践进行理论分析.
本科生导师制的实践与思考
【摘 要】
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本文阐述了农科专业实施本科生导师制的具体办法,继而从文化环境、育人机制、成才途径三方面对本科生导师制的成功实践进行理论分析.
【机 构】
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浙江大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2001年4期
【基金项目】
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the Foundation of Ministry of Education
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