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具身认知理论强调身体在认知活动中的重要作用。在教学中恰当运用具身认知理论，有助于教师在教学过程中尊重和解放学生的身体，重视学生对知识的体验性和教学的情境性，促进学生的身心全面发展。
巧用具身认知理论 提高拼音教学效果
【摘 要】
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具身认知理论强调身体在认知活动中的重要作用。在教学中恰当运用具身认知理论，有助于教师在教学过程中尊重和解放学生的身体，重视学生对知识的体验性和教学的情境性，促进学生的
【机 构】
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江苏省南通师范学校第一附属小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2016年18期
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