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<正>教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》六年级上册第91-93页。教学目标:1.结合具体情境认识并理解百分数的意义。2.经历百分数的意义的探究过程,渗透数形结合思想方法。3.通过观察、比较、分析知道分数与百分数的联系与区别,沟通知识间的内在联系。4.通过具体实例体会百分数应用的广泛性、简捷性、优越性,感受数学与生活的密切联系。