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卫生类高职院校教师职业身份认同研究作为职业认同研究的重要组成部分,越来越受到研究者的重视。本文简要概述国内外有关教师职业身份认同的相关研究成果,对其基本内涵和结构等方面进行阐述,并结合卫生类高职院校实际简要分析教师职业身份认同研究的意义。
卫生类高职院校教师职业身份认同浅析
【摘 要】
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卫生类高职院校教师职业身份认同研究作为职业认同研究的重要组成部分,越来越受到研究者的重视。本文简要概述国内外有关教师职业身份认同的相关研究成果,对其基本内涵和结构
【机 构】
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江苏护理职业学院,江苏省淮海中学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2018年15期
【基金项目】
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2017年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究思想政治专题项目“卫生类高职院校教师的职业认同感研究”（2017SJBFDY183）
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