【摘 要】
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数学教学既是一个认识过程,也是情感和意志的活动过程。认识过程与情感意志活动过程相辅相成,互相促进,构成了数学教学中一个自然而和谐的统一整
Math teaching is not only
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数学教学既是一个认识过程,也是情感和意志的活动过程。认识过程与情感意志活动过程相辅相成,互相促进,构成了数学教学中一个自然而和谐的统一整
Math teaching is not only a process of cognition, but also an activity of emotion and will. The process of cognition and the process of emotional will complement each other and promote each other, forming a natural and harmonious unity of mathematics teaching
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