在体验中感悟数学知识

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体验是青少年在实践活动中亲身经历的一种心理活动,更多的是指情感的一种体会和感受.而这种体会和感受外在表现出来便是学生的感悟.学习数学知识悟性是重要的决定因素,它与数学教学有密切的关系,它是一种具有生命驱动力的思维形态,介于感性认识和理性认识之间,是联结感性与理性的带有生命体验的心灵之桥.
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