【摘 要】
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在现今高中英语课堂教学实践中,小组活动得到了广泛的应用。但由于应用不当,小组活动往往流于形式,课堂教学效果收效甚微。鉴于此,本文以高中英语语篇阅读课堂教学为切入点,
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在现今高中英语课堂教学实践中,小组活动得到了广泛的应用。但由于应用不当,小组活动往往流于形式,课堂教学效果收效甚微。鉴于此,本文以高中英语语篇阅读课堂教学为切入点,通过分析当前小组活动存在的问题,就“如何有效应用小组活动”提高高中英语语篇阅读课堂教学实效提出自己的浅见。
In today’s high school English classroom teaching practice, group activities have been widely used. However, due to improper application, group activities tend to be in the form of classroom teaching results with little success. In view of this, this article starts from the classroom teaching of high school English text reading, and puts forward my own opinions on how to improve the teaching effectiveness of English text reading class in senior high school by analyzing the current problems in the group activities.
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