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校本研修是学校为更大限度地提升育人功能,让每个学生得到更完美的发展,以学科组为基本单位进行的有主题的学科研修活动。可以说,校本研修,立足学校又回馈学校,是一种有效提高学校教育教学品质、提升教师专业素养的教研活动形式。事实上,作为一所偏远的农村学校,我校的校本研修一直以来却有名无实,形在而神散。笔者初步分析了学校校本研修存在的问题,并提出了解决方案。