【摘 要】
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统计学课程在管理类专业中扮演着至关重要的角色,但是由于课程难度大以及传统教学方式存在诸多问题导致学生对统计学课程产生排斥心理。OBE教育理念提倡"以学生为中心,以学习成果为导向",可以大大提高教学的质量和效果。以OBE教育理念为基础,针对统计学课程的教学目标、教学内容、教学技术与方法、课程考核以及达成度评价五个方面进行教学改革,从而达到提高教学质量、提高学生素质和培养社会人才的目的。
【基金项目】
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武汉理工大学教学研究项目“（青年）基于OBE教育理念的课程教学改革与实践——以管理类专业统计学课程为例”（12727）；
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统计学课程在管理类专业中扮演着至关重要的角色,但是由于课程难度大以及传统教学方式存在诸多问题导致学生对统计学课程产生排斥心理。OBE教育理念提倡"以学生为中心,以学习成果为导向",可以大大提高教学的质量和效果。以OBE教育理念为基础,针对统计学课程的教学目标、教学内容、教学技术与方法、课程考核以及达成度评价五个方面进行教学改革,从而达到提高教学质量、提高学生素质和培养社会人才的目的。
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