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利他行为作为亲社会行为的一种，能增进幼儿的人际关系和社会适应能力，有助于幼儿良好性格品质的养成。表演游戏作为幼儿喜爱的游戏类型，其角色、语言、情节和规则都含有较多的同伴交往成分。所以笔者尝试利用表演游戏作为媒介，探索如何从环境的浸润、内容的选择、活动的体验三条路径，有效地培养幼儿利他行为。
基于表演游戏，培养中班幼儿利他行为的实践探究
【摘 要】
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利他行为作为亲社会行为的一种，能增进幼儿的人际关系和社会适应能力，有助于幼儿良好性格品质的养成。表演游戏作为幼儿喜爱的游戏类型，其角色、语言、情节和规则都含有较多的同
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区新星幼儿园
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年4期
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