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目的了解藏族中学生自我意识对行为的影响.方法采用Piers-Harris儿童自我意识量表、Achenbach青少年自评量表评定.结果在623名藏族中学生中,行为问题检出率为12 4%;22.2%的学生自我意识水平降低,提示凡学生有自我意识水平降低者,他们的行为问题各因子得分都高于正常组.结论应加强藏族中学生自我意识评价,防止和减少学生的行为问题,提高心理素质.