论文部分内容阅读
采用文献资料法、梳理研究法,回顾与总结了高校教育实习对体育师范生教学能力的发展脉络。研究认为：现有研究对于明确教育实习和体育师范生教学能力的功能、价值具有重要价值,对后续的深入及交叉研究有借鉴作用;不足之处是缺乏对体育学科教育实习的针对性研究,缺乏对体育师范生群体能力发展的过程研究,缺乏新颖、独特的研究内容与方法。