以第二课堂为载体的理工科院校艺术教育路径探索

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艺术教育作为高校大学生素质教育的重要组成部分,在促进大学生全面发展的过程中发挥着重要作用。文章立足理工科艺术教育实际,以开展艺术教育的必要性为切入点,对理工科院校艺术教育现状进行了分析,并探讨了第二课堂在艺术教育中的具体应用,以期能够提高理工科院校艺术教育质量。
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