上午忽然接到幼儿园的电话，说小米的手被拉伤了，让我赶紧来看看。
　　我到时，小米正安静坐在医务室的小凳子上，眼睛有哭过的痕迹。她向我清晰描述了一遍事发经过：“我在假装睡觉，耿ⅩⅩ说我晕了，要把我拖到屋子里。这是我们的一个游戏。可他力气太大了，把我拉疼了！”
　　尽管疼，小米却一直没有嚎啕大哭或撒娇。我好生安慰了一番，问她能不能把手握成拳头——经历过骨折、脱臼的我，知道关键在于手指能不能动。小米说一动就疼，我怀疑是脱臼，决定带她到医院检查一下。
　　路上，我给小米做心理建设：“医生会检查手臂，如果脱臼了，就会帮忙接上，很神奇，一下就好了，不再疼了。”同时也不忘夸奖她很勇敢。“妈妈小时候骨折时可没这么勇敢呢！”小米的注意力立刻被我骨折的事吸引了，连连追问当时的情形，甚至连我怎么去的医院都问了个详细，聊天间，疼痛也淡忘了不少。
　　到了医院，大夫要检查小米的手臂。她有些害怕，不敢放开扶着伤处的另一只手。我问：“记得妈妈刚才跟你说的神奇治疗吗？我们来验证一下吧，现在我们数数，数到五时就把手放开，好吗？”数到五，小米果真乖乖地放开了手。医生确定是脱臼了，只见他左转右转了一会儿，然后示意小米试试能不能抬起手臂。小米惊讶地发现，手居然不痛了！
　　从医院出来后，小米直接跟老师回幼儿园了。其实我原本想带她回家休息半天，可小米说了，要回幼儿园现身说法，告诉小朋友们玩游戏时不能拉拉扯扯，不然就会像她一样受伤的——我原以为自己已经够淡定了，没想到，小米比我还淡定啊！
　　意外发生时家长该怎么办？
　　学会镇定
　　一定要镇定，哪怕是假装的，平静的心态在安抚孩子时非常重要。如果我在接到电话后，着急忙慌地赶到幼儿园，大呼小叫地搂着小米要求幼儿园给说法，哭着问小米哪儿痛，必然会影响她的情绪，觉得受伤是一件可怕的事，接下来要配合治疗就不那么容易了。
　　做好心理建设
　　在急救或治疗的过程中，本身就倍感疼痛和惊吓的孩子，面对陌生的环境和检查程序，很容易因为害怕而进行挣扎。不妨先给孩子描述一下接下来可能发生的事，比如腿摔伤了就要消毒，这样细菌才不会跑进去；又比如感冒了医生会检查喉咙，要张大嘴像妈妈这样“啊——”。尽可能把要发生的事描述给孩子，孩子心里有了谱，面对时就不会太抗拒了。
　　坚定的怀抱
　　虽然要淡定，家长也不能不当作一回事，甚至对孩子说“多大点事儿啊，别哭了”之类的话，以免孩子觉得你不理解他的疼痛。不管孩子哭还是不哭，父母的怀抱对孩子来说，就是最大的安慰。我当时对小米说：“妈妈知道你的感受，我的心也跟着疼了，你可以到妈妈怀里来哭，我会一直陪在你身边的。”这两句话对小米来说具有很大的魔力，可以让她迅速地平静下来。
　　宽容以待
　　这次的脱臼事件，有朋友问我要不要追究幼儿园或那个孩子的责任，我反问：有这个必要吗？小米在游戏中发生意外，没有人是恶意的，也没有人预料得到。孩子多，老师一时看顾不到很正常，所以我不认为小米受了多大的冤屈。我会提醒老师以后尽量多注意，但不会当着孩子的面怒气冲冲“找说法”——让孩子学会宽容，与维权同样重要。
　　储备急救知识，心中有底便从容
　　“淡定妞”小米在这次脱臼事件中的良好表现，相信大多数读者父母都深感羡慕。这一切，得益于小米妈平时的积累，如果事先能掌握一些急救知识，对于家长和孩子的心态都会非常有帮助——因为了解，所以镇静。
　　此外，家长平日里最好教会孩子一些基本的自救知识。比如手烫伤了要快速到水龙头下冲洗；流血时可以找干净的布或是纸巾置于伤口上，掌压5～10分钟等等。推荐两本好书，《小羊羊的急救箱》和《小身体大学问之我受伤了》，可以教会孩子在面对意外时如何急救。