【摘 要】
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考试评价历来被认为是学生学习的风向标。长期以来我们关注其导向功能,忽略了其强大的服务功能。在我国全面提高高等学校教育教学质量的今天,EPAS项目对考试评价服务功能的开
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考试评价历来被认为是学生学习的风向标。长期以来我们关注其导向功能,忽略了其强大的服务功能。在我国全面提高高等学校教育教学质量的今天,EPAS项目对考试评价服务功能的开发启示我们：应立足高师小学语文教育的专业主体,去构建符合专业培养和发展规律的考试评价服务体系,充分挖掘考试评价的服务功能,全面激发学生的主体意识和职业情意,激活其学习能动性,根本上提高教育教学质量。
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