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音乐是一门艺术类学科，是人们思想、情感、精神的载体，也是人文学科的一个重要领域。随着新课改实施的不断升入和推广，对我国音乐教学提出了更高层次的要求。然而现阶段，我国高校音乐教学中存在问题层出不穷，教学情景不容乐观。主要表现在：音乐教学过于本位．教育方法过于单一，教学理念守旧，音乐作曲、作品缺乏地区特设、民族元素，本屯主要从音乐欣赏的角度，结合了我国高校音乐教学的现状，分析了音乐欣赏课教学方法。