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“素课”是中国传统教育的自然产物,是教育文化保守性和本土性特质的必然产物,是符合当下课堂教学改革趋势的应然选择。理念的内化、语言的童化、设计的简化、方式的素化,是素课的基本样态;正视价值冲突,重视师本解读,丰富学习体验,畅通对话渠道,实现视野融合,是素课的主要策略。
素课:指向教学本质的课堂重构
【摘 要】
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“素课”是中国传统教育的自然产物,是教育文化保守性和本土性特质的必然产物,是符合当下课堂教学改革趋势的应然选择。理念的内化、语言的童化、设计的简化、方式的素化,是
【机 构】
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江苏省南通市通州区教师发展中心,南通师范高等专科学校小学教育研究所
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年6期
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