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文章在比较及调研国内近代期刊知识组织方法的基础上,提出近代教育类期刊分类体系的构建需要结合自身资源特色,彰显时代特征,同时要注意揭示近代期刊的体裁特征,依托《中国图书馆分类法》的分类体系结构,最终构建层级式的近代教育类期刊分类体系。期刊分类体系的构建将为近代教育期刊的知识组织提供基础,以期更好地为用户和专业领域研究者提供服务,助力文史研究。