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“表现手法”“表达方式”和“表达技巧”是高中语文教学使用频率较高的一组专用术语,然而,长期以来,对这三个概念的内涵与外延却没有一个规范的界定。个人认为,“表现手法”包含“表达方式”和“表达技巧”两个层面。“表达方式”有记叙、议论、描写、抒情和说明;“表达技巧”包含表达方式、谋篇、结构、修辞的灵活应用。