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本文通过对高中生物学课程内容中哲学思想的凝练，阐述科学思维的本质，提出落实科学思维需要关注科学方法的运用，需要关注哲学思想和逻辑思维的凝练和迁移。
高中生物学课程内容中的哲学思想和科学方法
【摘 要】
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本文通过对高中生物学课程内容中哲学思想的凝练，阐述科学思维的本质，提出落实科学思维需要关注科学方法的运用，需要关注哲学思想和逻辑思维的凝练和迁移。
【机 构】
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甘肃省永靖中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2022年11期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题研究“高中生物《分子与细胞》中科学思维的教学研究”,No.GS（2020）GHB2425；
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