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新课程改革下的小学数学教学要从实际出发,创设出让学生自主学习课堂教学模式,引导学生获取知识,以激发学生学习数学的积极性和主动性,取得更好的学习效果。
浅谈小学低年级数学教学方法探究
【摘 要】
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新课程改革下的小学数学教学要从实际出发,创设出让学生自主学习课堂教学模式,引导学生获取知识,以激发学生学习数学的积极性和主动性,取得更好的学习效果。
【机 构】
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福建省漳州市南靖县山城雁塔小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年7期
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