【摘 要】
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目的 探讨护理教育考核对提高护生综合能力的作用.方法 对2009年7月至2010年2月在外科实习,并进行护理教育考核的护理本科生87人进行问卷调查,调查内容包括学校听课与自己讲课时间对比;护理教育考核必要性认识及从事护理教育意愿;护理教育考核的收获.结果 81.6%护生认为进行护理教育考核很有必要,82.8%护生认为有助于获得适用的新知识,使原有的医学基础知识得到充实和巩固,可提高语言表达和沟通能
【机 构】
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目的 探讨护理教育考核对提高护生综合能力的作用.方法 对2009年7月至2010年2月在外科实习,并进行护理教育考核的护理本科生87人进行问卷调查,调查内容包括学校听课与自己讲课时间对比;护理教育考核必要性认识及从事护理教育意愿;护理教育考核的收获.结果 81.6%护生认为进行护理教育考核很有必要,82.8%护生认为有助于获得适用的新知识,使原有的医学基础知识得到充实和巩固,可提高语言表达和沟通能力,以及备课能力和课堂调控能力.结论 护理教育考核是提高护生综合能力的有效办法,值得推广应用。
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