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在“停课不停学”的背景下，线上教学一时成为主要的授课模式。本文主要以疫情背景下高中语文线上阅读教学现n状为出发点，分析核心素养指导下的线上语文阅读教学的优缺点，思考并阐述后疫情时代高中语文课程如何提升线n上阅读教学的效率效果，更好地促进学生核心素养的培养。
核心素养指导下的高中语文线上阅读教学研究
【摘 要】
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在“停课不停学”的背景下，线上教学一时成为主要的授课模式。本文主要以疫情背景下高中语文线上阅读教学现n状为出发点，分析核心素养指导下的线上语文阅读教学的优缺点，思考并阐述后疫情时代高中语文课程如何提升线n上阅读教学的效率效果，更好地促进学生核心素养的培养。
【机 构】
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大连大学 辽宁大连 116622
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年51期
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