米斯儿和言言闹了点儿小矛盾，这可把米斯儿难受坏了，本来一刻也离不开的好朋友，现在连话都不说了，能好受吗？
　　没过两天，米斯儿就先受不了啦，她又不好意思主动找言言说话，就给她塞了张字条，上面画了两只握在一起的手，表示要跟言言和好。
　　言言看了字条就笑了，马上转头和后座的米斯儿说话。不出一分钟，她们又像以前那么亲密了。不，比以前还亲密呢。
　　米斯儿感受到了字条的威力，很满意自己有这样一个好主意。
　　后来，米斯儿发现有几次值日生忘记关教室的窗户，都是赵奎星悄悄地帮忙关上了。她就给老师写了字条，说明自己看到的情况。
　　老师很快表扬了赵奎星，赵奎星就更爱关心班级里的事情了。不过值日生也变得格外用心，反正帮忙关窗户的活儿是几乎没有了。
　　米斯儿发现小组长有时会被小组成员气得不行，就给他写个字条，让他不用太唠叨，全凭大家自觉。
　　小组长按照米斯儿的主意办了，果然他们小组的作业交得及时了，也没人气他了。
　　不过米斯儿自己也遇到过麻烦，她被班长误会了，想找班长辩解，又怕吵起来。后来，米斯儿又想到了字条，她给班长写明自己是被误会的，班长果然弄清了真相，她们的误会消除了。
　　给妈妈写字条，这个就复杂了，因为米斯儿想养一只猫，而妈妈是一直不同意的。米斯儿在完成作业后，并不急着走出自己的房间，而是趴在桌子上写啊写，还要小心着不让妈妈看到。
　　于是，第二天早上妈妈洗脸的时候，在浴室镜子上看到了一张字条，字条上写着：妈妈，我想养一只猫！
　　妈妈笑了笑，说：“这小家伙，我都说了不行，她还不死心。”
　　做饭的时候，妈妈在灶台上也看到了字条：妈妈，你知道一只猫有多可爱吗？
　　“知道一只猫有多麻烦吗？”妈妈苦笑着拿开那张字条嘀咕，“到头来还不是我来做铲屎官？”
　　拿东西时，妈妈在冰箱门上看到这句话：如果家里有一只猫，我愿意早早起床来伺候它。
　　妈妈摇摇头，说：“我要是相信你才怪。”
　　水池边上，妈妈又发现了字条，那上面除了画了个笑脸还有一行字：一只猫能让我更有爱心。
　　“你可以多爱我一些啊。” 妈妈自言自语道，“何必把爱都给一只猫呢？”
　　饭桌上，妈妈又见到了字条：一只猫带给我的快乐，比一顿饭还多很多……
　　妈妈有些动摇了，心想：“这孩子，肯定是着迷了啊，有那么想要一只猫吗？”
　　她去敲米斯儿的房门时，在门上看到了一张爱心形的粉红纸笺：幸福的爱猫女生宿舍。
　　“早安，幸福的爱猫女生，该起床吃饭了。” 妈妈推开门柔声说。
　　米斯儿一下子从床上跳下来，扑过来亲了亲妈妈，说：“早安，幸福的爱猫女生的妈妈！”
　　终于，妈妈投降了，她在早餐桌上宣布，周末陪米斯儿去选一只貓。
　　米斯儿差点儿打翻了一碗粥，连妈妈说买猫粮费用要从她的零花钱里扣除也答应了。她没看见，妈妈正捂着嘴笑呢。