切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
关于摩擦力问题的几点疑问
关于摩擦力问题的几点疑问
来源 :中学物理·高中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tian358120
【摘 要】
:
笔者在平时的教学、课外辅导以及听课的过程中发现:有相当一部分学生对摩擦力这一知识点还存在一些疑点与误解,现借贵刊一角对这些问题予以解答。 疑点1 摩擦力的方向与物体的运动方向相反 我们知道摩擦力的方向是与相对运动的方向(或相对运动趋势的方向)相反,学生之所以会存在这样一个误区是因为对“相对运动的方向(或相对运动趋势的方向)”这一概念的理解不到位。首先要能分清这两个概念“相对运动”与“运动”,“
【作 者】
:
尹传銮 罗琬华
【出 处】
:
中学物理·高中
【发表日期】
:
2013年7期
【关键词】
:
相对运动趋势
摩擦力的方向
运动方向
物体
学生
直接接触
课外辅导
概念
地面
知识点
观察者
参考系
误区
听课
教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者在平时的教学、课外辅导以及听课的过程中发现:有相当一部分学生对摩擦力这一知识点还存在一些疑点与误解,现借贵刊一角对这些问题予以解答。 全文查看链接
其他文献
《新标准英语》(一年级起点)第九册 Module3Unit1Today is Halloween
一、教学内容rn本节课的教学内容是(一年级起点)Book 9 Module 3 Today Is Halloween.
期刊
教学内容
新标准英语
教师校本培训实践研究——以浙江省两所中学为个案
本文以浙江省两所中学为个案,简述了“校地合作”式校本培训的特色及成效,并提出了培养中学英语教师反思意识和反思能力的几点建议。 This paper takes two middle schools
期刊
校本培训
教学反思
反思意识
反思能力
浅议“体验式教学”对学生能力的培养
在初中物理教学中,教师要结合物理实验性强和与生活结合紧密的特点开展体验式教学,引导学生在体验中积累知识,提高能力,发展智慧,这既是新课改对物理教学的要求,也是促进学生能力发展的重要方法,值得教学推广.因此,教师要积极开展体验式教学,使学生在体验中感悟,在感悟中发展、提高各种能力. 1什么是“体验式教学” “体验式教学”:在教学过程中,通过建立知识与生活的联系,引导学生在已有经验的基础上,观察、
期刊
体验式教学
初中物理教学
学生能力发展
引导学生
教学推广
教师
积累知识
感悟
发展智慧
新课改
实验性
方法
《PEP小学英语》四年级上册期末测试题
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
PEP
小学英语
物理高考与竞赛中带电质点在复合场中做曲线运动问题解析
1 提出问题 在近几年的高考考题中,为了选拔出思维能力突出的学生经常会出现一些由物理竞赛改编的题目出现在高考中,从形式上看好象和物理竞赛不相关,究其本质都是相同的物理模型,题目如下所列。 由牛顿第二定律、质点的初始位置和初速度应用微积分知识就可以确定以后任意时刻物体的位移、速度和加速度,题目1的本质是电场与磁场复合场问题,受力特征为电场力为恒力,洛伦兹力为变力f=qBvsinθ初始状态为初速度
期刊
物理高考
竞赛中
带电质点
复合场
曲线运动
物理竞赛
物理模型
题目
思维能力
学生
选拔
考题
改编
Primary and Secondary School Principals
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
浅谈音乐课堂教学中的师生互动
所谓师生互动是指发生在教师与学生间的相互交流、对话及与其相关的相互影响和相互作用的动态过程。课堂教学不是简单的知识学习过程,它应是师生共同成长的过程。教师的角色
期刊
音乐课堂教学
教师的角色
学生
音乐实践活动
转化
艺术实践活动
音乐艺术
演奏
学习过程
师生互动
教学过程
合作伙伴
共同成长
动态过程
引导者
认同感
亲
高中英语口语评估的任务类型设计初探
本文简要分析了当前高中英语口语评估的任务设计中存在的问题,并介绍了简洁提问、看图说话、角色扮演、复述故事和口头报告五种任务类型,指出在口语评估任务设计过程中应关注
期刊
口语评估
任务类型
“移花接木”的思考
转眼来实验学校学习已经两个月了,本想集中精力准备课堂教学的课件,但昨天参加完“营口实验学校和乌苏四中经验交流会”后,又有了写点什么的冲动.只想将自己的一些想法分享给来营口学习的和今后将要来学习的同仁们.若能使大家少走弯路,避免了步入误区,那是最大的荣幸.同时也想解答大家的一个疑惑——在实验学校为什么我总有问不完的问题,了解不完的事. 每一个来营口实验学校学习的老师,包括我和四中的其他同仁,都报着
期刊
实验学校
学习
经验交流会
营口
课堂教学
误区
同仁
课件
Women's Day
For teachers:International Women’s Day International Women’s Day(IWD)is marked on March 8 every year.It is a major day of global celebration for the economic,
期刊
International
Women
teachers
与本文相关的学术论文