【摘 要】
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所谓“全课问题情境”,是指创设于课堂教学初始阶段,贯穿整节课内容的概要性的问题情境.情境在整堂课教学中究竟要起什么作用,达到什么目的,教师都要做通盘考虑,学生利用情境
【机 构】
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江苏省如东县新光中学,江苏,如东,226409
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所谓“全课问题情境”,是指创设于课堂教学初始阶段,贯穿整节课内容的概要性的问题情境.情境在整堂课教学中究竟要起什么作用,达到什么目的,教师都要做通盘考虑,学生利用情境将开展哪些方面、哪些形式的学习活动,更要充分而周到地考虑好、设计好、安排好.新课伊始,学生对新课的内容和教师在新课中的教学活动或多或少地怀有好奇心,注意力也比较集中,我们应牢牢把握这一有利时机,把本节课所要学习的新知识精心设计成若干问题情境,用新颖的方式、生动的语言提出来,以满足并强化学生的新奇感,激发学生的求知欲.
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