【摘 要】
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目的探讨注重护生实习期间胜任力以提高自我效能感。方法将80名高职学生随机分为观察组(n=40)和对照组(n=40)，观察组采用学生自主选择实习计划的形式，带教注重护生胜任力，对照组
【机 构】
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首都医科大学附属复兴医院,北京,100038
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目的探讨注重护生实习期间胜任力以提高自我效能感。方法将80名高职学生随机分为观察组(n=40)和对照组(n=40)，观察组采用学生自主选择实习计划的形式，带教注重护生胜任力，对照组采用传统实习计划，分别于带教前及带教后进行自我效能感评分。结果观察组带教后自我效能感评分高于对照组，差异有统计学意义﹙<0.01﹚，出科考核成绩观察组显著高于对照组，差异有统计学意义﹙<0.01﹚。结论注重护生实习期间的胜任力可有效提高自我效能感。
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