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在网络时代，随着越来越多现代化教学手段的出现，我国教育领域正在朝着“互联网＋教育”的方向努力迈进。信息化技术在不同类型课程教学中的应用为各科目新时期教学创新改革的实现揭开了新的篇章。在此种背景下，本文以信息技术在教学领域中的应用为研究对象，通过对不同类课程中对信息技术融合应用面临的问题及影响因素的分析，探究了信息技术在不同类课程教学中的有效融合应用策略。