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生物学第二课堂活动的开展对于提高学生的动手操作能力以及创新意识显得非常重要,并且利用第二课程的开展也可充分加强学生核心素养的培养,这对于提高其生物成绩具有重要作用.与此同时,利用计算机技术来进行第二课堂的开展,借助信息化手段来使得学生了解到更多生物学知识,这对于其生物学核心素养的培养意义重大.
计算机技术应用背景下生物第二课堂中学生生物学核心素养的方法探究
【摘 要】
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生物学第二课堂活动的开展对于提高学生的动手操作能力以及创新意识显得非常重要,并且利用第二课程的开展也可充分加强学生核心素养的培养,这对于提高其生物成绩具有重要作用
【机 构】
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湖南省祁东县第二中学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年14期
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