【摘 要】
：
我虽不是专职体育教师,却酷爱足球运动,每逢周末都会约上几个球友踢上几脚。源于自己对足球的热爱和农村孩子对踢足球的向往,2012年,我作为学校仅有的一名兼职体育教师,萌发
论文部分内容阅读
我虽不是专职体育教师,却酷爱足球运动,每逢周末都会约上几个球友踢上几脚。源于自己对足球的热爱和农村孩子对踢足球的向往,2012年,我作为学校仅有的一名兼职体育教师,萌发了搞校园足球的决心,并一路前行圆梦。一、想办法,完善硬件设施搞校园足球,首先要解决场地、器材等硬件设施问题。如何建场地？建什么样的场地？器材怎么办？资金从哪里来？一系列的问题在我脑海中萦绕。对于偏远的农村小学,
其他文献
本文通过实地调查和现场访谈，对承德市丰宁县的学校体育工作开展情况进行了调研与了解，发现丰宁县教育局领导和学校校长对学校体育重要性的认识非常到位，对国家学校体育政策的执
2018年全国两会上,教育部部长陈宝生提出拓展校园文化,让传统体育如武术、太极拳等优秀传统文化进校园,大大推进了教育部和武管中心实施的“武术进校园”的进程。目前学校武
关注“体育走班制”教学思想和有关实验,对大幅度提高体育教学质量,解决“上了12年的体育课什么都没有学会”的困境,将是教学改革的突破口。
本文以《水平四篮球传切配合》为例，在知识与技能的教学过程中渗透挫折教育，让学生在接受教育的过程中遭受挫折，引导学生主动思考、激发学生学习潜能，使学生在掌握知识与技能的基
纵箱分腿腾越是上海市中学体育基本内容一的教材,它动作幅度大,动作速度快,有一定难度和挑战性,学生在学练过程中往往会“望箱生畏”,本文通过对教学实践的总结和思考,从教学
关注乡村体育教师的专业发展是振兴乡村教育的重要举措。当下乡村体育教师的专业情怀趋向积极,但他们自我提升的方法仅有观摩课和身边的老教师,内容与形式单一,提升的广度与
一代伟人邓小平同志曾说：“没有一点闯的精神,没有一点冒的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。”身为铜山体育人,我们一直在用实干