【摘 要】
:
目的:探讨不同联合降压方案治疗原发性高血压的临床效果.方法:选取于本院诊治的原发性高血压患者120例并随机分为观察组和对照组各60例.观察组给予硝苯地平、卡托普利以及替
【机 构】
:
甘肃省定西市第二人民医院,甘肃 定西,743000
论文部分内容阅读
目的:探讨不同联合降压方案治疗原发性高血压的临床效果.方法:选取于本院诊治的原发性高血压患者120例并随机分为观察组和对照组各60例.观察组给予硝苯地平、卡托普利以及替米沙坦联合治疗,对照组给予硝苯地平以及氢氯噻嗪联合治疗.观察并记录两组患者的临床治疗效果以及治疗前后的血压、心率情况.结果:观察组临床好转率显著高于对照组(P<0.05);观察组血压、心率明显低于对照组(P<0.05).结论:硝苯地平、卡托普利以及替米沙坦联合治疗原发性高血压临床效果显著,可有效降低血压以及心率,值得临床推广.
其他文献
TRH最早是从猪和绵羊的下丘脑分离出来的一种释放激素,它能促进腺垂体分泌促甲状腺激素和催乳素,也能调节甲状腺细胞的增殖,从而使甲状腺激素分泌释放,维持正常甲状腺的功能,
创新是当今国家兴旺发达的不竭动力,同时也是我们国家进步的灵魂.就目前我们的学习情况来看,提高创新能力仍有许多亟待解决的问题,传统学习方法中仍有许多落后的模式.保守观
目的:对中风后半身疼痛患者应用中风疼痛汤治疗的临床效果进行分析.方法:在2015年6月到2016年7月期间,我院共收治54例中风后半身疼痛患者,通过治疗方法的差异,将患者具体分为
[教学目标]1. 认识“失、级”等14 个生字,会写“同、工”6 个字.2. 联系学生生活实际启发想象,练习正确流利有感情的朗读课文.3. 反思个人行为,养成爱护环境卫生的习惯.rn[
阅读能力是学生最基础的学习能力,观察、分析、思维等能力的培养和运用都以阅读活动为载体,并以阅读能力为基础,与阅读能力的培养和运用密不可分,因此,高中历史教学中应该加
如今电子商务网站初步形成了一个新兴的电子服务行业,随着社会分工的加剧,其产业链也日益清晰.电子商务,更确切的应该是电子技术或者信息技术,可以改变行业的经营与管理环境
毋庸置疑,高中物理的学习是许多同学包括我在内一个头痛的问题,它不同于初中物理的具象,整个高中的物理都是比较抽象且难以理解的.又加上高中物理对量的重视,大部分都是定量
摘 要:高中生物学中模型建构教学是一种非常有效的可行的教学方法,那么在模型建构教学的实施过程中要提高这种实施过程的有效性要采取哪些方法呢?笔者认为要做到以下几点:一、有效备课。二、有效上课策略。三、有效的课堂管理。四、关注学生keyi1jiaji1niannei1课堂心理状态,提高教学的有效性。 关键词:模型建构;方法 一、有效备课 (一)备教材。在教师准备上模型建构课程时候,应精心备课,熟
语文是一门语言艺术学科,是我们学习的基础,不仅培养我们良好的语文文学功底素养,而且我们通过语言文字的组织、语言方式的表达、想象力的培养来促进创我们自身创新能力的培
目的:对骨折患者放射诊断误诊原因进行研究和分析.方法:本文选取2016年10月-2017年2月在本院进行治疗的骨折患者101例作为研究对象,采用分析法对研究对象骨折治疗过程中的误