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顺应新一轮课程改革的大潮,笔者积极学习、改革、试验、总结,摸索出了"三主""四导"的课堂教学模式,提高了学生的全面素质。
试论“三主四导”课堂教学模式
【摘 要】
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顺应新一轮课程改革的大潮,笔者积极学习、改革、试验、总结,摸索出了"三主""四导"的课堂教学模式,提高了学生的全面素质。
【机 构】
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山西省阳城县第一中学,
【出 处】
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中学生英语(高中版)
【发表日期】
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2013年16期
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