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以2020年安徽省中考数学试题的第23题为例进行解法探索,通过四次“回首”剖析该题的来路、思路、出路和回路,发现“截长补短”如此好用、“圆”来如此简单、“旋转”如此奥妙等解题方法,以期更好地促进教学并提高自身的业务素养.
频回首:来路 思路 出路 回路——对2020年安徽中考数学第23题的解法追溯
【摘 要】
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以2020年安徽省中考数学试题的第23题为例进行解法探索,通过四次“回首”剖析该题的来路、思路、出路和回路,发现“截长补短”如此好用、“圆”来如此简单、“旋转”如此奥妙
【机 构】
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安徽省阜南县第二初级中学
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2020年5期
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