论文部分内容阅读
在国家对义务教育阶段的语文课程标准改革的日益重视下,社会各界对学生阅读能力的培养也越来越关注。因此,作为小学老师,我们就应当充分给学生提供积极有益的指导方式与阅读技巧,帮助学生们提高自主阅读能力。所以,本文将从语文阅读的主动性、阅读习惯、阅读方式和阅读情感态度这四个方面来探讨如何培养小学生的语文阅读能力。